"Fachdidaktik Naturwissenschaft" stellt aktuelle didaktische Anregungen und fachdidaktisches Wissen für die gesamte obligatorische Schulzeit vor. Der Autor achtet dabei auf eine handlungsorientierte und interdisziplinäre Herangehensweise. Jeweils auf einer Doppelseite werden zu einer bestimmten Thematik die theoretischen Grundlagen sowie konkrete Vorschläge zu deren praktischen Vermittlung im Unterricht präsentiert.

1. Ziele und Kompetenzen im naturwissenschaftlichen Unterricht
2. Chancen und Herausforderungen des fächerübergreifenden Ansatzes
3. Lernwege von SchülerInnen: Vorwissen und Konzeptwechsel
4. Elementarisierung als Balance zwischen Fachsystematik und Lernprozessen
5. Unterrichtsmethoden: von didaktischen Klein- zu Grossformen
6. Experimente planen, durchführen und auswerten: als Lehrperson, als Lernende
7. Medienvielfalt in- und ausserhalb des Schulzimmers
8. Beraten, beurteilen und bewerten im Zeitalter von PISA und Bildungsmonitoring
9. Mädchen und Jungen gerecht werden: reflexive Koedukation
10. Sicherheitsvorkehrungen und -bestimmungen
11. Über die Natur der Naturwissenschaften reflektieren

Der Herausgeber Prof. Dr. Peter Labudde ist Leiter des Zentrums für Naturwissenschafts- und Technikdidaktik an der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW.