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Sie kennen Anders denken - Gewalt im Gehirn - TV & Co und die Folgen?

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Intelligenter Vortrag! von christerix , 19.10.2009

Als langjähriger Lehrer kann ich die Aussagen von Herrn Spitzer nur unterschreiben. Leider gibt es offensichtlich noch immer TV-Populisten, die es immer wieder schaffen, den Eltern einzureden, TV-Konsum fördere die Intelligenz. Spitzer zeigt an AKTUELLEN Forschungsergebnissen verständlich auf, dass dem nicht so ist. Ihm Unwissenschaftlichkeit zu unterstellen kann nur jemand, der keine Ahnung von Wissenschaft hat, denn Spitzer stellt Forschungsergebnisse fundiert zusammen. Seine Interpretation der Ergebnisse mag anstoßen und provozierend sein, wobei es eher auf die o. g. Gruppe der Medien-Populisten zutreffen wird, sie deckt sich jedoch am besten mit den negativen Erfahrungen, die ich mache. Leider enden seine Vorträge genaugenommen nie positiv, sein familiärer TV-Verzicht wird bei der Masse nie ankommen, seine Vorträge werden von der Masse nie gehört und schon gar nicht umgesetzt werden. Somit ist er letztlich in einer Reihe mit anderen Warnern, die zeigen, auf welches Riff das Schiff unaufhaltsam zusteuert, die aber keine Lösungen zum Kurswechsel anbieten (können). Wer diese Perspektive ertragen kann und Hunger nach dem Verständnis der Ursachen hat, für den ist diese Aufnahme bestens geeignet. Für die Medien-Populisten ist die ganze Sache nicht geeignet, die sollten sich lieber Die Memoiren von Dieter Bohlen verinnerlichen und von einer heilen (Kommerz-)Welt träumen.

Hände weg von Spitzers Medienkritik von anon. , 08.09.2009

Die Wirkung von Medien auf Kinder und Jugendliche wird schon seit Jahrzehnten erforscht. Hr. SPitzer ignoriert alle Befunde. Seine Argumente sind in höchstem Maß unwissenschaftlich. Zwischen TV-Konsum und Aggressivität besteht nur ein schwacher korrelativer Zusammenhang. Hr. Spitzer schließt daraus, dass TV Kinder aggressiv (und nebenbei noch dumm und fett) macht. Für so ein Vorgehen würde jeder Erstsemester in Psychologie aus dem Seminar geworfen. Scheinbar kann man in D. zu jedem Thema jeden Blödsinn verzapfen, solange man in irgendeinem Fach nen Doktortitel hat.

Über die Folgen des Fernsehkonsums bei Kindern von Winfried Stanzick , 23.08.2009

Manfred Spitzer zählt seit Jahren zu den bekanntesten Hirnforschern unseres Landes. Besonders hervorgetan hat er sich in vielen Veröffentlichungen und unzähligen Vorträgen und Veranstaltungen im ganzen Land mit seinen Thesen zu der verhängnisvollen Wirkung des Fernsehkonsums im frühen Kindesalter. Spitzer vertritt unter der Zunft der Fernsehkritiker ( denn auch die anderen Hirnforscher gehen mit ihren Thesen durchaus in seine Richtung) eine sehr radikale Position. Er hält nämlich jeglichen Fernsehkonsum im Vorschulalter für schädlich für die intellektuelle und geistige Entwicklung von Kindern. In dem ersten der beiden auf dieser Audio-CD dokumentierten Vorträgen befasst er sich mit der ¿medialen Umweltverschmutzung¿ und fragt, wie das Gehirn auf die Gewalt im TV und erst recht bei den sich immer weiter verbreitenden PC-Spielen reagiert. Überzeugend stellt er einen Zusammenhang mit der zunehmenden Gewalt im Fernsehen, dem immer früher einsetzenden und immer mehr an zeitlichem Unfang zunehmenden Fernsehkonsum von schon kleinen Kindern und der seit Jahren zu beobachtenden und die Pädagogen verunsichernden Gewalt bei Kindern fest. Schon in den Kindergärten ist diese Entwicklung zu beobachten, erst recht auf den Schulhöfen und in den Klassenzimmern der Grundschulen. Alexander Kissler hat in diesem Sommer mit seinem neuen Buch "Dummgeglotzt" überzeugend nachgewiesen, wie verblödend das deutsche Fernsehen mittlerweile geworden ist. Ich wage zu behaupten, dass das Fernsehen und seine Qualität eine mindestens ebenso so große Bedrohung für unsere Demokratie auf lange Sicht ist, wie etwa die hektischen Maßnahmen zur Abwehr des Terrorismus und die mangelnde Integration unserer Migranten. Was einmal Not täte, wäre eine ideologiekritische Untersuchung über die systemstützende Funktion des Fernsehens. Dass es in anderen Ländern, Italien etwa, noch viel schlimmer ist, tröstet nicht. Alle Versuche, Kindern etwa in unseren Schulen so etwas wie unabhängiges und kritisches Denken beizubringen, werden angesichts ihres Medienkonsums zum Scheitern verurteilt sein. Keine besonders ermutigenden Aussichten, finde ich. In einem zweiten auf dieser CD dokumentierten Vortrag befasst sich Spitzer mit einem weniger spektakulären, aber dennoch interessanten Thema und fragt, warum wir uns irren: "Das Gehirn du seine Fehler". Insgesamt eine gute und schnelle Einführung in die Forschungen und das Denken eines beeindruckenden und unerschrockenen Forschers.

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