Die Individualpsychologie Alfred Adlers (1870-1937) gehört neben den Schulen Sigmund Freuds und C. G. Jungs zu den Grundpfeilern der modernen Psychologie. In seiner 1927 erstmals erschienenen »Menschenkenntnis«, die er als wissenschaftliche Disziplin begreift, sucht er das Gesetz der seelischen Entwicklung des Menschen grundlegend zu entwickeln, denn es ist »der wichtigste Wegweiser für jeden, der nicht dunklen Regungen verfallen will, sondern bewusst sein Schicksal aufzubauen bestrebt ist«.

ISBN 178 3-86647-195-5

Inhaltsverzeichnis
Vorwort						9
Allgemeiner Teil
Einleitung						13
ERSTES KAPITEL
Die Seele des Menschen						23
1.	Begriff und Voraussetzung des Seelenlebens					23
2.	Funktion des seelischen Organs					24
3.	Zielstrebigkeit im Seelenleben					25
ZWEITES KAPITEL
Soziale Beschaffenheit des Seelenlebens						31
1.	Absolute Wahrheit					31
2.	Der Zwang zur Gemeinschaft					32
3.	Sicherung und Anpassung					34
4.	Gemeinschaftsgefühl					35
DRITTES KAPITEL
Kind und Gesellschaft						37
1.	Die Lage des Säuglings					37
2.	Einwirkung von Schwierigkeiten					39
3.	Der Mensch als gesellschaftliches Wesen					44
VIERTES KAPITEL
Eindrücke der Außenwelt						46
1.	Das Weltbild im allgemeinen					46
2.	Elemente der Entwicklung des Weltbildes					48
3.	Phantasie					56
4.	Träume (Allgemeines)					58
5.	Einfühlung					58
6.	Einwirkung eines Menschen auf den andern (Hypnose und Suggestion)					60
FÜNFTES KAPITEL
Minderwertigkeitsgefühl und Geltungsstreben						66
1.	Die frühkindliche Situation					66
2.	Streben nach Geltung und Überlegenheit					68
3.	Leitlinie und Weltbild					75
SECHSTES KAPITEL
Die Vorbereitung auf das Leben						85
1.	Spiel					85
2.	Aufmerksamkeit und Zerstreutheit					87
3.	Fahrlässigkeit und Vergeßlichkeit					89
4.	Das Unbewußte					90
5.	Träume					98
6.	Begabung					107
SIEBTES KAPITEL
Das Verhältnis der Geschlechter						109
1.	Arbeitsteilung und Zweigeschlechtlichkeit					109
2.	Der Vorrang des Mannes in der heutigen Kultur					111
3.	Das Vorurteil von der Minderwertigkeit der Frau					117
4.	Die Flucht vor der Frauenrolle					120
5.	Die Spannung zwischen den Geschlechtern					130
6.	Verbesserungsversuche					132
ACHTES KAPITEL
Geschwister						134
Die Charakterlehre
ERSTES KAPITEL
Allgemeines						143
1.	Wesen und Entstehung des Charakters					143
2.	Die Bedeutung des Gemeinschafegefühls für die Charakterentwicklung					147
3.	Entwicklungsrichtungen des Charakters					151
4.	Die alte psychologische Schule					157
5.	Temperamente und innere Sekretion					158
6.	Rekapitulation					165
ZWEITES KAPITEL
Charakterzüge aggressiver Natur						167
1.	Eitelkeit (Ehrgeiz)					167
2.	Eifersucht					190
3.	Neid					193
4.	Geiz					195
5.	Haß					196
DRITTES KAPITEL
Charakterzüge nicht aggressiver Natur						201
1.	Zurückgezogenheit (Distanzproblem)					201
2.	Angst					203
3.	Zaghaftigkeit (Distanzproblem)					206
4.	Ungezähmte Triebe als Ausdruck verminderter Anpassung					214
VIERTES KAPITEL
Sonstige Ausdrucksformen des Charakters						218
1.	Heiterkeit					218
2.	Denk- und Ausdrucksweise					219
3.	Schülerhaftigkeit					220
4.	Prinzipienmenschen und Pedanten					220
5.	Unterwürfigkeit					222
6.	Überheblichkeit					225
7.	Stimmungsmenschen					226
8.	Pechvögel und Unglücksraben					227
9.	Religiosität					228
FÜNFTES KAPITEL
Die Affekte						230
A.	Trennende Affekte					231
	1.	Zorn				231
	2.	Trauer				234
	3.	Mißbräuchliche Anwendungen				235
	4.	Ekel				236
	5.	Angst (Schreck)				237
B.	Verbindende Affekte					238
	1.	Freude				238
	2.	Mitleid				239
	3.	Scham				240
Anhang
Allgemeine Bemerkungen zur Erziehung						243
Schlußwort						248
Namen- und Sachregister						250

Vorwort

Dieses Buch versucht dem breitesten Leserkreis die unerschütterlichen Grundlagen der Individualpsychologie und ihren Wert für die Menschenkenntnis, zugleich auch ihre Bedeutung für den Umgang mit Menschen und für die Organisation des eigenen Lebens zu zeigen. Es ist aus Jahresvorlesungen hervorgegangen, die im Volksheim in Wien vor einem vielhundertköpfigen Publikum gehalten wurden. Die Hauptaufgabe dieses Buches wird demnach darin zu suchen sein, die Mängel unseres Wirkens und Schaffens in der Gesellschaft aus dem fehlerhaften Verhalten des Einzelnen zu verstehen, seine Irrtümer zu erkennen und eine bessere Einfügung in den gesellschaftlichen Zusammenhang zu bewerkstelligen.

Irrtümer im Erwerb, in den Wissenschaften sind gewiß bedauerlich und schädlich. Irrtümer in der Menschenkenntnis sind meist lebensgefährlich. Die fleißigen Mitarbeiter an unserer Wissenschaft werden, so hoffe ich, weit über unseren Kreis hinaus die vorliegenden Feststellungen und Erfahrungen ebensowenig übersehen wollen wie unsere früheren.

Ich fühle mich gedrängt, an dieser Stelle Herrn Dr. jur. Broser meinen innigsten Dank auszusprechen. Er hat aus meinen Vorlesungen nahezu alles in emsiger Arbeit festgehalten, geordnet und gesichtet. Ich sage nicht zu viel, wenn ich feststelle, daß ohne seine Hilfe dieses Buch kaum zustande gekommen wäre.

Ebenso danke ich meiner Tochter, Dr. med. Ali Adler, für die Durchsicht der Korrekturen und für den Abschluß des Buches in einer Zeit, in der ich bestrebt war in England und Amerika der Individualpsychologie neue Freunde zu gewinnen.

Der Verlag S. Hirzel hat in vorbildlicher Art das Erscheinen des Buches gefördert und in umsichtiger Weise die Öffentlichkeit vorbereitet. Die Individualpsychologie ist ihm hierfür zu besonderem Dank verpflichtet. Diese Vorträge und dieses Buch sollen dem Zwecke dienen, den Weg der Menschheit zu beleuchten.

London, am 24. November 1926

Dr. Alfred Adler