Das ist wirklich lesenswert. Von Lehrern erprobte und empfohlene Jugendliteratur.
Jedem Jugendbuch werden fünf bis sechs Seiten gewidmet. Auf diesen wird eine Empfehlung für das Lesealter gemacht, die Handlung skizziert, der Autor kurz vorgestellt, das Buch im Kontext (z. B. zeitgeschichtlicher Hintergrund) erläutert, auf strukturelle und sprachliche Besonderheiten hingewiesen und auf die Umsetzung im Unterricht eingegangen. Die didaktischen Anregungen bilden dabei den Schwerpunkt. So sparen Sie Zeit bei der Auswahl einer für Sie/Ihre Schüler geeigneten Klassenlektüre!

Sie erhalten einen schnellen Überblick möglicher Referatthemen und Buchvorstellungen Ihrer Schüler. Eine verlagsunabhängige, verlässliche Auswahl durch aktive Lehrer garantiert Ihnen optimale Lektüre für die jeweilige Altersstufe.

Eine Liste der in diesem Buch besprochenen Titel finden Sie im Inhaltsverzeichnis.

ISBN: 978-3-8044-1845-5

Inhaltsverzeichnis
Vorwort						5
Bauer, Marion Dane: Winzling
empfohlen von Christiane Althoff						7
Cardoso, Ornelio Jorge: Negrita
empfohlen von Christiane Althoff						12
Fischer-Hunold, Alexandra: Koalas spurlos verschwunden!
empfohlen von Volker Krischel						16
Hiaasen, Carl: Eulen
empfohlen von Annette Kautt						20
Klein, Martin: Wie ein Baum
empfohlen von Volker Krischel						25
Klein, Martin: Die Stadt der Tiere
empfohlen von Volker Krischel						30
Pausewang, Gudrun: Die Wolke
empfohlen von Annette Kautt						36
Rauprich, Nina: Lasst den Uhu leben!
empfohlen von Christiane Althoff						41
Roth, Nicolas: Fohlen in Not
empfohlen von Volker Krischel						45
Roth, Nicolas: Gefahr aus dem Maisfeld
empfohlen von Thomas Brand						50
Roth, Nicolas: Das Solarkomplott
empfohlen von Volker Krischel						55
Scholes, Katherine: Sams Wal
empfohlen von Christiane Althoff						60
Spinelli, Jerry: Taubenjagd
empfohlen von Annette Kautt						65
Winsemius, Dieuwke: Das Findelkind vom Watt
empfohlen von Christiane Althoff						71
Winsemius, Dieuwke: Hilfe! Mein Gefieder ist voll Öl
empfohlen von Christiane Althoff						76

Vorwort

Literatur kann begeistern, fesseln, anregen und erschüttern. Auch ihre Schüler werden sich auf dieses Erlebnis einlassen, wenn Sie mit ihnen das Richtige lesen. Die Königs Jugendbuchempfehlungen unterstützen Sie als Lehrer in der Sekundarstufe I bei der Auswahl einer geeigneten Klassenlektüre und deren Behandlung im Unterricht. Aktive Lehrer haben verlagsunabhängig 15 als Lektüre erprobte Jugendbücher ausgewählt, empfehlen ein Lesealter und geben vielfältige Anregungen für die didaktische Umsetzung: Mal werden Unterrichtseinheiten skizziert, mal Stundenentwürfe vorgelegt, und je nach Thema und Altersstufe ganz unterschiedliche Vorschläge für eine analytische Herangehensweise oder einen produktionsorientierten Zugang gemacht. Auch Ansatzpunkte für fächerübergreifende Projekte und weiterführende Jugend oder Sekundärliteratur werden angesprochen. Natürlich finden Sie neben diesem Fokus auf die Unterrichtspraxis zu jedem Buch auch eine Inhaltsangabe, ein kurzes Porträt des Autors und eine Erläuterung der Hintergründe und Kontexte. Nicht nur die beteiligten Lehrer, sondern auch die zahlreichen Auszeichnungen und Empfehlungen (zum Beispiel vom Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V.), die die besprochenen Bücher erhalten haben, garantieren Ihnen eine verlässliche und zugleich interessante und facettenreiche Auswahl. Natürlich wurde dabei auch ganz pragmatisch an die Tauglichkeit als Klassenlektüre gedacht: Alle Titel sind als Taschenbuch erhältlich und kosten zwischen fünf und zehn Euro.

Dieser Band stellt unsere Umwelt ins Zentrum. Anschaulich und jugendgerecht werden hochaktuelle, kontroverse Probleme wie eine umweltschonende und gefahrlose Energiegewinnung (Das Solarkomplott Die Wolke) oder gentechnisch veränderte Pflanzen (Gefahr aus dem Maisfeld) thematisiert. Die meisten Bücher widmen sich dem Tierreich und zielen auf einen emotional-identifikatorischen Zugang, weshalb sich dieser Band schwerpunktmäßig, aber keinesfalls ausschließlich an die niedrigeren Klassen der Sekundarstufe I wendet. Die Tiere werden in ihrem Lebensraum gezeigt (Winzling), oft geht es aber vielmehr um die Einflussnahme und Verantwortung des Menschen, der Tiere domestiziert (Negrita) und durch Umweltverschmutzung (Hilfe! Mein Gefieder ist voll Öl), Profitgier (Koalas spurlos verschwunden!) oder Rücksichtslosigkeit (Eulen) bedroht. Auch hier bleiben mit Laborversuchen (Stadt der Tiere) und dem Transport und der Schlachtung von Tieren (Fohlen in Not) umstrittene Themen nicht aus. Ganz aus dem Rahmen fällt schließlich Martin Kleins Roman Wie ein Baum, in dem sich ein Junge in einen Baum verwandelt.

Lassen Sie sich für die vorgestellten Bücher begeistern und von den Vorschlägen inspirieren. Wir wünschen Ihnen und Ihren Schülern einen lebendigen und erfolgreichen Literaturunterricht!

Die weiteren Bände der Reihe widmen sich den folgenden Themen:

• Liebe, Familie und Identität

• Kriminalität Gewalt und Drogen

• Diskriminierung

• Fantasy/Utopie

• Historische Stoffe

• Nationalsozialismus