Einführung in soziologische Theorien der Gegenwart

Das Lehrbuch zur soziologischen Theorie beschreibt gut verständlich die wichtigsten Positionen der Gegenwart. So wird ausführlich auf Michel Foucault und Hartmut Esser eingegangen, es werden Judith Butler und Manuel Castells präsentiert. Die Autorin stellt ein breites Spektrum an Theorien dar, das von Niklas Luhmann über Peter L. Berger / Thomas Luckmann über verschiedene Ansätze der Geschlechterforschung bis zu Norbert Elias und Pierre Bourdieu reicht.

Als Grundelement des Lehrbuchs werden die Theorien in Makrotheorien, Mikrotheorien und Ansätze zur Überwindung des Mikro-Makro-Dualismus unterschieden. Zudem wird durch anschauliche Hinweise und Erläuterungen ein Zugang auch zu komplexen Theorienansätzen ermöglicht.

ISBN-10 3-531-15177-0

Inhalt

Verzeichnis der Lektionen

I.	Einleitung: Von den Schwierigkeiten der Soziologie, die Gegenwartsgesellschaften zu untersuchen.	11

Makrotheorien

II.	Theorie sozialer Systeme (Luhmann, Münch, Alexander).	25
III.	Diskurstheorie, Disziplinargesellschaft und Gouvernementalität (Foucault).	53

Mikrotheorien

IV.	Interpretatives Programm und Phänomenologie: Tradition und Fortschreibung (Schütz, Berger, Luckmann).	81
V.	Geschlecht als soziale Konstruktion und Dekonstruktion (Goffman, Garfinkel, Kessler/Mc Kenna, Hirschauer, Lindemann, Hagemann-White, Gildemeister, Butler).	101
VI.	Methodologischer Individualismus, Rational Choice und Erklärende Soziologie (Vanberg, Opp, Coleman, Lindenberg, Esser).	129

Ansätze zur Überwindung des Mikro-Makro-Dualismus

VII.	Theorie des kommunikativen Handelns und Kritische Theorie (Habermas, Offe, Honneth, Fraser).	157
VIII.	Die Gesellschaft der Individuen (Elias).	193
IX.	Kultur, Ökonomie, Politik und der Habitus der Menschen (Bourdieu).	219
X.	Individualisierung und Strukturierung in einer globalisierten Welt (Beck, Giddens, Castells, Hardt/Negri).	245
XI.	Konstituierung, Kontinuität und Wandel des Geschlechterverhältnisses (Bilden, Becker-Schmidt, Knapp, Thürmer-Rohr, Hochschild, Connell u.a.).	281
XII.	Schlusskommentar: Von der Notwendigkeit der Theorien in der soziologischen Forschungspraxis.	311

Bildquellenverzeichnis.	317

Prof. Dr. Annette Treibel lehrt an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe am Institut für Sozialwissenschaften, Abt. Soziologie.

Vorbemerkung

Im Jahr 2004 stellt sich Gegenwart anders dar als im Jahr 1993. Deshalb war, elf Jahre nach der ersten Auflage 1993 und vier Jahre nach der umfänglichen Aktualisierung 2000, mit der nun vorliegenden sechsten Auflage eine erheblich überarbeitete und erweiterte Neuausgabe dieses Lehrbuches geboten. Manche der in den bisherigen Auflagen behandelten Autoren und Autorinnen sind hier nicht mehr vertreten, da sie seit der siebten Auflage 2004 im Band "Geschichte der Soziologie" dargestellt werden, andere sind hinzugekommen, da sie für die gegenwärtige Diskussion in der Soziologie relevant sind. In gewisser Weise ist dadurch ein neues Buch entstanden.

Hervorzuheben sind die neu hinzugekommene Foucault-Lektion, die breite Darstellung des Ansatzes von Hartmut Esser, die grundlegende Aktualisierung und Erweiterung der Lektionen zur Geschlechterforschung um Hirschauer, Lindemann, Butler, Connell und die "neue Hochschild". In gleicher Weise wurden die Habermas-Lektion um Honneth und Fraser und die Lektion zu Giddens und Beck um Castells und Hardt/Negri erweitert. Für die Erläuterung der konkreten Umstellungen und Ergänzungen sei auf die Einleitung, den neu hinzugefügten Schlusskommentar bzw. die einzelnen Lektionen hingewiesen.

An dieser Stelle möchte ich meinen Dank aussprechen:

-	Hermann Korte und Bernhard Schäfers als Herausgebern des Einführungskurses für die produktiven Gespräche über gegenwärtige Entwicklungen der Soziologie und die Abstimmung dieses Bandes mit den anderen Bänden des Einführungskurses.
-	Den Kolleginnen und Kollegen, die mit den bisherigen Ausgaben des Lehrbuchs gearbeitet und mir vielfältige Anregungen zur Überarbeitung gegeben haben.
-	Besonders möchte ich Ulrich Brieler für seine Kommentare zur Foucault-Lektion und Walter Müller-Jentsch für seine Hinweise zur Habermas-Lektion danken. Als wichtige Gesprächspartnerin sei Maria Funder hervorgehoben, mit der sich die Trends und Debatten in unserem Fach vorzüglich erörtern lassen.
-	Den Studierenden, die das Lehrbuch für die Erarbeitung der soziologischen Theorien der Gegenwart nutzen, für ihr Interesse und ihre weiterführenden Nachfragen.
-	Meinen Mitarbeiterinnen Astrid Gleichert für die Erstellung von Dossiers zu den "alten" und "neuen" Autorinnen und Autoren sowie Hannah Zeuner für ihre Unterstützung bei bibliographischen und technischen Arbeiten.
-	Für Hilfe bei übersetzungstechnischen Fragen Stefanie Hortmann und Jan-Peter Kunze.
-	Christian Illian, meinem Mann, für die lebhaften Gespräche über Soziologie, die wir während der letzten drei Jahre anlässlich dieser Neuausgabe geführt haben.

Ich hoffe, dass dieses Buch beim Studium inspirierend und in der Lehre der Soziologie hilfreich sein möge und freue mich über Rückmeldungen und Kommentare.

Karlsruhe, im März 2004

Annette Treibel

Für die siebte Auflage wurden Fehler korrigiert und die Literaturangaben aktualisiert.

Karlsruhe, im Juli 2006

Annette Treibel