Die Klavierschule ist in einen methodischen und in einen praktischen Teil gegliedert.
Der symmetrische Aufbau der Klavierstücke (Spiegelung von Violin- und Bassschlüssel) erleichtert dem Schüler das visuelle Erkennen der Noten und deren Zuordnung auf der Tastatur.
Secondo-Parts und Texte zum Mitsingen sorgen für eine gefühlsmäßige Vertiefung der Lerninhalte.
Besetzung: Klavier zu 2 Händen

Anmerkungen / Lesekarten / Gänsemarsch / Zug der Schwäne / Walzer für einen kleinen Elefanten / Vögleins Abendlied / Charlie Chaplin geht spazieren / Klangbilder / Notation / Der schwarze Panther / Schritte im Schnee / Violin- und Bassschlüssel / Regenlied / Winde Wehen / Sonne, liebe Sonne / Die Schnecke / Spiel / Das Metronom / Rätsel / Der Himmelston / Die Maus / Kleine Fingerübung / Der Brummkreisel / Kleine Wellen / Schlafe, schlafe / Auf der Wiese / Hurra! / Indianertanz / Ringel, Ringel, Reihe / Erster Walzer / Sturm / Ein Ritter / Der Läufer / In den Bergen / Eigenkomposition: Schwarze Katze / Der Feuergeist / Der Glockenton / Die Feuerwehr / Spiegelbild / Es war eine Mutter / Kuckuck, Kuckuck / Yankee Doodle / Blumenlied / Laterne, Laterne / Notenrätsel / Das Silberglöckchen / Der Fels / Die Uhr / Spiel mit Dreiklängen / Froschkonzert / Häschen in der Grube / Auf der Leiter / Kleiner Marsch / Traurige Melodie / Bärentanz / Sur le pont d'Avignon / Der Trotzkopf / Begegnung / Das Hupkonzert / Summ, summ, summ / Hejo, spann den Wagen an / Abschlussball / Notenrätsel

Autor

Anne Terzibaschitsch wurde am 5. August 1955 in Essen geboren. Den ersten Klavierunterricht erhielt sie im Alter von fünf, Geigen- und Cellounterricht im Alter von zehn und zwölf Jahren.

Von 1975-1983 absolvierte sie ihr Klavierstudium an der Staatlichen Hochschule für Musik in Karlsruhe. Sie ist seit vielen Jahren freiberuflich als Pianistin und Klavierpädagogin tätig.

Im Rahmen ihrer pädagogischen Arbeit komponierte und arrangierte Anne Terzibaschitsch zahlreiche Stücke für Klavier. Diese sind in mehreren Bänden unter dem Namen Tastenträume im Musikverlag Holzschuh erschienen.

Vorwort

Die vorliegende Klavierschule ist in einen methodischen (S. 4-8) und einen praktischen Teil (S. 9 ff.) gegliedert. Die methodischen Anmerkungen des ersten Teils richten sich in erster Linie an den Pädagogen. Sie enthalten Anregungen für ein freies Gestalten des Klavierunterrichts.

Ausgehend vom eingestrichenen C wird der Schüler im zweiten Teil der Klavierschule mit den anfänglichen Grundlagen der Notenschrift bekannt gemacht. Der symmetrische Aufbau der Klavierstücke (Spiegelung von Violin- und Bassschlüssel an der c'-Linie, S. 22 ff.) erleichtert dem Schüler das visuelle Erkennen der Noten und deren Zuordnung auf der Tastatur.

Die meisten Klavierstücke wurden durch einen Secondo-Part ergänzt und enthalten zum großen Teil Texte zum Mitsingen. In ihnen werden bestimmte Seelenstimmungen zum Ausdruck gebracht, mit denen sich der Schüler innerlich verbinden kann. Dadurch ist auch die Voraussetzung für eine gefühlsmäßige Vertiefung der Lerninhalte gegeben.

In der Kombination des ersten und zweiten Teils liegt eine Möglichkeit, den Schüler in seiner gesamt-musikalischen und technischen Entwicklung zu fördern.

Die Schule entstand in Zusammenarbeit mit Regula Buser aus Luzern. Frau Buser ist seit vielen Jahren als Klavierpädagogin an der Musikschule in Luzern tätig.

Karlsruhe 2000

Anne Terzibaschitsch