CHRISTMANN-PETROPOULOU
NEUGRIECHISCH- Lehr- und Arbeitsbuch
I. TEIL

inen kompletten Kurs für Neugriechisch bietet dieses Lehr- und Arbeitsbuch. In einer didaktisch abgestimmten, systematischen Folge von Kapiteln fördert es Verstehen und Lesen, Sprechen und Schreiben. Ein Vorteil also: in ein und demselben Werk werden Anfänger wie dann auch Fortgeschrittene weitergeführt.

Hilfe für den Lernenden zu schnellerem Erfolg bringen die Grammatik- und Verbentabellen mit Stammformen, ferner innerhalb der Lektionen Listen griechischer Vokabeln mit deutscher Bedeutung und dazu am Ende des 2. Bandes Verzeichnisse des Gesamtwortschatzes (Griechisch-Deutsch; Deutsch-Griechisch).

Schließlich noch eine Besonderheit: in jeder Lektion treten Kultur und Mentalität des griechischen Volkes erlebnishaft hervor - die Dialoge und Lesestücke sind also so komponiert und Gedichte so ausgewählt, daß sie zu dem Sprachlichen auch die kulturelle und historische Begegnung mit Griechenland voranbringen.

ISBN 3-8253-1584-3

Gesamtinhaltsverzeichnis

Erster Band

Vorwort	1
Einführung, das griechische Alphabet	3
Vokale und Vokalkombinationen	4
Konsonanten	5
Einteilung der Konsonanten	6
Konsonantenkombinationen	7
Betonung und Tonzeichen	8
Regeln über die Akzentsetzung	9
Spiritus oder Hauchzeichen, Wörter mit Spiritus asper	10
Unbetonte und enklitische Wörter	11
Großschreibung, Satzzeichen, Silbentrennung	12
Vokalausfall	13
Kontraktion	14
Andere Vokalveränderungen, Konsonantenausfall	14
Konsonantische Komplexe	15
Leseübung	16
Handschriftliches Muster	17

1. Lektion

Πρωτο μάθημα

18

	Substantiv im Nom. Sing. Mask., Fem. und Neutrum
	Bestimmter und unbestimmter Artikel im Nom. Sing.
	Präsens Indikativ der stammbetonten Verben
	Aussage, Verneinung, Frage, Wortstellung
	Interrogativpronomen τι
	Indefinitpronomen τιποτα. Kleiner Text: Διαβάστε.

2. Lektion

Δεύτερο μάθημα

24

	Das Verb ειμαι Personalpronomen im Nom. Singular
	Interrogativpronomen im Nom.Sing. ποιός, ποιά, ποιό
	Interrogativadverb ποϋ
	Präposition σέ, Konjunktionen και, άλλά, οτι
	Dialoge

3. Lektion

Τριτο μάθημα

31

	Die Verben τρώω, λέω, καιω, κλαιω, άκούω, φταίω im Präsens Indikativ
	Γιατί als Interrogativadverb und Begründungskonjunktion - Dialoge

4. Lektion

Πρωινή σκηνή

36

	Grundzahlen 1-10
	Deklination: Nom. und Akk. im Sing und Plural
	Das Verb πάω zu πηγαίνω
	Adverbien und zugehörige Präpositionalausdrücke
	Anekdote, Dialog, direkte und indirekte Rede
	"Εμποροι καί καταστήματα, μικρό κείμενο

5. Lektion

Τό σπίτι μου

46

	Deklination des Adjektivs auf - ος, - η (α), - ο
	Unregelmäßiges Adjektiv πολύς, πολλή, πολύ
	Stellung des Adjektivs, Demonstrativpronomen
	Interrogativpronomen ποιός, πόσος und Deklination, Ordnungszahlen,
	Dialoge: Στό μανάβικο, Στό περίπτερο

6. Lektion

Βράδυ σέ μιά οίκογένεια

53

	Reflexivpassive Form im Indikativ Präsens, Deponentien, modales Passiv, temporaler Akkusativ, Adverbien,
	Präpositionen, Lektüre: ''EΣνα πρωινό, Dialoge, Wünsche

7. Lektion

Σνα τηλεφώνημα

61

	Frage nach dem Namen einer Person, Personalpronomen (stark und schwach), seine Deklination und seine Wortstellung.
	Paradigmata (Akkusativ und Dativobjekt), starke und schwache Form kombiniert, Definitpronomen, verneinter Imperativ, Dialog, Wortbildung

8. Lektion

Ό εύσυνείδητος έπιβάτης

70

	Possessivpronomen und seine Wortstellung, Imperfekt der Verben έχω und είμαι
	Gedicht von Seferis: Τό Γιασεμί

9. Lektion

Δύο φίλες κάνουν ψώνια

76

	Endbetonte Verben (Kontrakta) im Präsens Indikativ,
	Präposition πρός, Verkleinerungsformen, Völkernamen,
	Begründungssätze, satirisches Epigramm, Länder, Hauptstädte, Bewohner, Sprachen (Liste)

10. Lektion

Στό κατάστημα

85

	Steigerung der Adjektive und Adverbien durch πιό
	Grund- und Ordnungszahlen 11-100
	Damen- und Herrenartikel (Farbe, Muster, Qualität)
	Dialog: Στό γιατρό. Τό άνθρώπινο σώμα

11. Lektion

Στή στάση. Τό ρολόι

94

	Uhrzeitangabe, Wochentage, Fragen nach der Zeitangabe, satirisches Epigramm, Lektüre: Ή Κυριακή

12. Lektion

Στό δρόμο

99

	Reflexivpassiv der endbetonten Verben im Präsens Indikativ
	Altertümliche endbetonte Verben, 3 Anekdoten

13. Lektion

Μία έκθεση

104

	Monate und Jahreszeiten
	Imperfekt Aktiv und Passiv der stamm- und endbetonten
	Verben, irreale Bedingungs- und Wunschsätze, unpersönliche
	Verben und Ausdrücke zur Witterung
	Lektüre: Φθινόπωρο, Τί γράφει μία μαθήτρια.
	Gedicht von D. Solomos "Γαλήνη"

14. Lektion

Σχέδια γιά τίς διακοπές

112

	Futur der Dauer und Wortstellung, Konjunktiv Präsens und Wortstellung, Partizip Präsens
	Lektüre: Ό τυφλός.

15. Lektion

Σχηματίζομε τή Γενική

117

	Bildung des Genitivs beim Substantiv und Adjektiv
	Akzentregeln
	Deklination von ένας, μία, ένα, ποιός, ποιά, ποιό
	Funktionen des Genitivs, Datumsangabe
	Anekdoten: Μοντέρνα παιδιά, Ή ήλικία

16. Lektion

Ένα γράμμα

129

	Das Verb und seine Aspekte
	Verben mit sigmatischer Aoristbildung
	Indikativ Aorist im Aktiv, Anwendung des Aorists
	Einmaliges Futur und Wortstellung
	Anekdoten: Έκεί έφεγγε, ή τυχερή κυρία, Στό Δικαστήριο
	Anrede- und Grußformeln im Briefstil

17. Lektion

Στά σύνορα

143

	Der Konjunktiv Aorist
	Verben und Ausdrücke mit Konjunktiv
	Verneinung des Konjunktivs
	Selbstständiger und substantivierter Konjunktiv
	Der Konjunktiv in den Nebensätzen
	Das Indefinitpronomen,.Bemerkungen dazu
	Fabel von Äsop: Ό σκύλος μέ τό κρέας
	Anekdoten: Ή δικαιολογία, ό Άστρονόμος

18. Lektion

Ένα κουτί σπίρτα

154

	Verben mit aigmatischem Aorist
	Verben mit unterschiedlichem Stamm im Indikativ und Konjunktiv Aorist, Konjugation des Konjunktiv Aorist
	Lektüre: Μία Ίστορία. Μύθος τού Αίσώπου: Λύκος καί άρνί, Anekdoten: Έζυπνη άπάντηση, Ό άφηρημένος καθηγητής

19. Lektion

Στό ζενοδοχείο

161

	Imperativ der stamm- und endbetonten Verben
	im Aktiv, unregelmäßiger Imperativ Aorist
	Wortstellung des Personalpronomens im Imperativ
	Der Imperativ in der indirekten Rede
	Anderweitige Verwendung des Imperativs
	Weitere Grund- und Ordnungszahlen, Jahresangabe
	Gedicht von Elytis: Έπτά νυχτερινά έπτάστιχα
	Άνέκδοτα: Σκάνδαλο, Φαρμακόγλωσση

20. Lektion

Πάσχα στήν Άθήνα

169

	Steigerung durch Anhängen von Endungen
	Unregelmäßige Steigerung der Adjektive und der Adverbien, Vergleichspartikeln
	Perfekt, Plusquamperfekt, Futur II
	Gedicht von D. Solomos: Ή ήμέρα τής Λαμπρής
	Gedicht von Elytis: Μακριά ....
	Dialog: Ένας Γερμανός, ένας Έλληνας
	Feiertage und Glückwünsche
	Dialog: Στό Ταχυδρομείο, Wünsche

21. Lektion

Λίγη Γεωγραφία

184

	Χάρτης τής Έλλάδας, Τά τέσσερα σημεία τού
	όρίζοντα, Ergänzungen zur Deklination,
	Mask. auf - έας (εύς), Fem. auf: -η (-ις), -ος, -ω
	Neutra auf: -ος, -ιμο,-ας, -ως, -ον, -εν, -αν, -υ
	Substantive mit doppelter Pluralform
	Alte Dative als Präpositionen, Konzessivsätze
	Gedicht von Mawilis: Είς τήν πατρίδα
	Gedicht von Palamas: Πατρίδες
	Lektüre: Πως πήρε τό ονομά της ή Άθήνα
	Gedicht von Palamas: Ύμνος της Άθηνάς
	Fabel:des Äsop: Κόρακας καί άλεπού

22. Lektion

Μία πρόσκληση

198

	Relativpronomen ό όποϊος, ή όποία, τό όποϊο
	Veralgemeinerndes Pronomen: οποιος, ό, τι, όσος
	Adjektive auf - ης, -ες und ihre Steigerung
	Die Partikel "θά"
	Verben mit νά oder ότι
	Das Verb φοβαμαι μήπως, μήπως δέν ...
	Dialog: Πρόσκληση άπ ΄ τό τηλέφωνο
	Gedicht von Kavafis: Τείχη

23. Lektion

Τά έφταιγε ό ώραϊος καιρός

208

	Aorist Passiv der Verben mit sigmatischem aktivem Aorist (Bildung und Konjugation)
	Zusammengesetzte Zeitformen im Indikativ und Konjunktiv Partizip Perfekt, Zustandspassiv
	Anekdoten: Ή παρεξήγηση, Διογένης καί περαστικός

24. Lektion

Ό Σκαντζόχοιρος, ή Άράχνη, ή Χελώνα

216

	Aorist Passiv der Verben mit asigmatischem aktivem Aorist, Unregelmäßigkeiten im Aorist Passiv
	Zweiter Aorist Passiv, Reflexivpronomen
	Die Verben: άκούω, βλέπω, βρίσκω und ihre Ergänzung
	Die Verben χαίρομαι, λυπαμαι und ihre Ergänzung

25. Lektion

Ό παραγγελιοδόχος καί ό παπάς

224

	Adjektive auf - ύς, -ιά, - ύ und ihre Steigerung
	Adjektive auf - ής, - ιά, - ί
	Gedicht von K. Palamas: Μιά πίκρα

26. Lektion

Ή Δεκοχτούρα

228

	Adjektive auf : - ης, - α, -ικο und auf: -άς, -ού, - άδικο
	Gedichte von Seferis aus: Μυθιστόρημα

27. Lektion

Ό ξεχασμένος φίλος

233

	Partizip Perfekt Passiv der Verben mit asigmatischem Aorist, Unregelmäßigkeiten bei der Bildung des P.P.P.
	Anekdote: Άλέξανδος καί Διογένης
	Volkslied: Γιά τήν ξενιτειά

28. Lektion

Περίπατος στήν ίσορία της νεώτερης Έλλάδας

238

	Imperativ des Passivs
	Adjektive auf: ων, - ον und auf -ων, -ουσα, -ον
	Gedicht von Elytis: Τά πάθη (άπό "Τό "Άξιον Έστί")
	Übersetzung von G. Dietz

Index	247

Zweiter Band

Übungen	5
Grammatiktabellen	69
Präpositionen	70
Konjunktionen	75
Deklination	78
Hilfsaverben	80
Aktiv (stamm-, endbetont)	81
Konjunktiv Aktiv und Passiv	87
Imperativ, Konditionalis	88
Verbentabellen mit Stammformen	89
Wörterverzeichnis Griechisch - Deutsch	110
Wörterverzeichnis Deutsch - Griechisch	157

Dritter Band

Schlüssel

Aus dem Vorwort zur ersten Auflage.

Das vorliegende Buch ist aus langjähriger Lehrtätigkeit an der Universität Heidelberg und an der Volkshochschule sowie an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe hervorgegangen.

Der Wortschatz wurde hauptsächlich dem Alltagsleben entnommen und auf das Nötige reduziert. Die moderne Methode des "Pattern" lernens, die übrigens nicht unumstritten ist, scheint für das Neugriechische nicht geeignet - sein Reichtum in der Formenlehre läßt einen wirklichen Lernerfolg nur bei einer systematischen Darbietung zu. Allerdings wurde die Grammatik nicht nach der herkömmlichen Methode angeordnet, sondern nach dem Prinzip der Anwendbarkeit in der lebendigen Sprache. So kommt z.B. der Genitiv erst später vor, dagegen die Reflexivpassivform des Verbs früher.

Zur Anordnung und Benutzung des Buches:

Der gesamte Stoff baut sich in 28 Lektionen auf. Jede Lektion enthält einen Text, Vokabelangaben, έκφράσεις (d.h. idiomatische Ausdrücke, aber auch sehr gebräuchliche Strukturen, die im Text vorkamen) und einen Grammatikteil ... Dabei ist die erste Übung jeweils streng textbezogen und sollte mündlich behandelt werden, damit die Lernenden Gelegenheit zum Sprechen bekommen.

Die schwierigste Übung ist jeweils die Hinübersetzung in das Griechische. Sie ist für solche Benutzer gedacht, die einen hohen Grad der Sprachbeherrschung anstreben.

Manche Lektionen scheinen auf den ersten Blick etwas lang geraten zu sein. Der Grund dafür ist, daß ein grammatikalischer Zusammenhang nicht zerstückelt werden sollte. Doch kann der Dozent ohne weiteres solche Lektionen in zwei oder drei Lehreinheiten aufteilen. Häufig folgt auf eine Lektion ein Dialog und eine oder mehrere kurze Anekdoten. Dadurch wird Wiederholung und Vertiefung des gelernten Stoffes auf zwanglose Weise ermöglicht.

Bei den Akzenten wurde nicht das eintönige System befolgt - aus grundsätzlichen und aus praktischen Bedenken: gewaltsame Eingriffe in die Sprache können zu unvorhergesehenen Folgen führen; auch wird in zahlreichen Veröffentlichungen, z.B. in Zeitungen und Zeitschriften, an den bisherigen Akzenten festgehalten. Daher sollte der Lernende als Leser nicht von vornherein auf die reduzierte Form festgelegt werden; als Schreibender mag er freilich, wenn anders zu schwer, die neue Form anwenden.

Mit Dank seien zum Schluß die Grammatiken von Manolis Triandaphyllidis und Pavlos Tzermias erwähnt; ebenso wurde das "Praktische Lehrbuch Neugriechisch" von Dr. H.F. Wendt hin und wieder zu Rate gezogen.

Heidelberg, im Dezember 1985

Zur zweiten Auflage.

Auch die zweite Auflage ist aus fortgesetzter Lehrtätigkeit an Universität und Volkshochschule hervorgegangen. Zu den Veränderungen gegenüber der ersten Auflage gehört die Anfügung eines Deutsch-Griechischen Wörterverzeichnisses sowie die Erweiterung des Griechisch-Deutschen Wörterverzeichnisses - mit jeweiliger Angabe der Nummer derjenigen Lektion, in der das Wort zum ersten Mal auftritt. Neu ist auch die Abtrennung der Übungen von den Lektionen - diese Übungen finden sich jetzt im 2. Band, zusammen mit den Tabellen und den Wörterverzeichnissen. - Zu danken habe ich den zahlreichen wohlmeinenden und anregenden Rezensionen zur ersten Auflage, wie etwa die von K. Assimakopoulos (Nea Hestia 137,1995); R. Della Casa (Recensiones-Salesianum 49, 1987); J. Kramer (Balkan-Archiv N.F. 12,1987); F. Kuntz (Mitteilungsblatt des deutschen Altphilologenverbandes 3/1987); H.Tonnet (Bulletin de Liaison de Centre d'Études Balkanique 6,1987). Daneben haben den Verlag oder mich Benutzer des Buches mit brieflichen Stellungnahmen erreicht. Ihnen allen sei herzlich gedankt.

Heidelberg, im Februar 1995

Zur dritten Auflage.

Allen Benutzern, die in einen Dialog mit der Autorin eingetreten sind, sei herzlich gedankt. Das gilt für die Kursteilnehmer in Heidelberg selbst und hierunter wieder besonders für die Studierenden am Seminar für Klassische Philologie. Das Buch hat inzwischen den Kreis seiner Freunde erweitert. Das zeigen viele Äußerungen und Anregungen von auswärts. Alle wurden aufgegriffen, manche dankbar übernommen. In der Rechtschreibung bleibt es allerdings bei den bisherigen Entscheidungen (vgl. z.B. κυττάζω, βράδυ, τέσσερεις etc.), zumal wenn diese von einer einleuchtenden Etymologie gestützt werden. - Wie schon in den früheren Auflagen wurde großer Wert darauf gelegt, in den Texten der Lektionen auf den jeweils neuen Grammatikstoff ausführlich Bezug zu nehmen.

Heidelberg, im Januar 2004.

M. Christmann-Petropoulou