Prima(r)-Musik

Eine Fundgrube für alle, die in den Klassen 1 bis 6 Musik - auch fachfremd - unterrichten können, sollen, dürfen oder wollen.

143 Übungen warten in 9 Kapiteln darauf, von Ihnen entdeckt zu werden:

Musikalische Geschichten - Geräuschen auf der Spur - Rhythmus und mehr - Instrumente selbst gemacht - Bewegung und Entspannung - Musik und Malen - Musikalische Begegnungen - Spiele(n) mit Instrumenten - Atem- und Sprechübungen.

Abschließend finden Sie eine übersichtliche Zusammenstellung musikalischer Grundbegriffe.

Wir wünschen Ihnen und den Kindern viel Freude und Fantasie beim Entdecken und Ausprobieren!

Reinhard Horn, geb. 1955, Studiendirektor für Musik und Religion am Gymnasium, Komponist, Pianist und Produzent. Rita Mölders, geb. 1965, rundschullehrerin seit 1993. Dorothe Schröder, geb. 1958, Grundschullehrerin seit 1985.

Zum Liederbuch Prima(r)-Musik gibt es folgende Begleitmedien:

44 Kopiervorlagen als Arbeitsmaterial für die Schülerinnen und Schüler.
ISBN 3-89617-140-2 (KONTAKTE Musikverlag) / ISBN 3-934528-19-8 (VBE Verlag NRW)

Das Prima(r)-Musik-CD-Paket. Auf 3 CDs finden sich alle entsprechenden Musiken, Rhythmen, Lieder und Playback-Tracks. Spieldauer ca. 200 min.
ISBN 3-89617-139-9 (KONTAKTE Musikverlag) / ISBN 3-934528-18-x (VBE Verlag NRW)

KONTAKTE Musikverlag Ute Horn e-mail: 3-89617-138-0

VBE Verlag NRW GmbH e-mail: 3-934528-17-1

INHALT

Abbildungen der Instrumente.	8
Erklärung der Piktogramme im Text.	10
Piktogramme für Instrumente.	10
KAPITEL 1 Ticken, tropfen, summen, brummen - Geräuschen auf der Spur
Vorwort.	12

1	Hier tickts wohl!	12
2	Schlüssel verstecken.	13
3	Wo steckt der Kuckuck?	13
4	Der Lauscher an der Wand.	14
5	Ich heiße Anja - La, la, la.	14
6	Der wandernde Ton.	15
7	Ich hör etwas.	16
8	Lied: In einem großen Haus ist nur selten Ruh.	16
9	Echo-Suche.	18
10	Spitz die Ohren - was klingt so?	18
11	Hören statt sehen.	19
12	Lied: In jeder Wohnung gibt es Instrumente.	19
13	Geräusche-Lotto.	21
14	Haus-Konzert.	21
15	Hör-Memory.	22

KAPITEL 2 Krach im Küchenschrank - Musikalische Geschichten
Vorwort.	24

16	Auf der Kirmes (R. Mölders).	26
17	Geschichte von der Maus (J. Guggenmos).	27
18	In dieser Minute (E. Rechlin).	28
19	Das große kecke Zeitungsblatt (J. Guggenmos).	30
20	Das Gewitter (J. Guggenmos).	30
21	Herbst (R. Mölders).	32
22	Gespensterstunde (R. Mölders/U. Ritter).	32
23	Geschichte und Lied: Die kleine Wolke Lisa (R. Mölders).	34
24	Die Geschichte vom kleinen Tropfen (M. Küntzel-Hansen).	36
25	Lied: Vom kleinen Tropfen.	38
26	Die Lokomotive Emma (R. Mölders).	40
27	Max und Moritz: Dritter Streich (W. Busch).	42
28	Mein blaues Pferd (R. Mölders).	43
29	Das große Rennen (R. Mölders/U. Ritter).	45
30	Das Immer-Hunger-Monsterlein (D. Schröder).	46
31	Krach im Küchenschrank (D. Schröder).	51

KAPITEL 3 Bumm-bumm-tscha - Rhythmus und mehr
Vorwort.	56

32	Macht mal mit.	56
33	Body Percussion.	57
34	Wer hat den Keks aus der Dose geklaut?	58
35	Hannes aus der Knopffabrik.	60
36	Lied: Wir patschen mit den Händen.	63
37	Elfmeter-Kanon(e).	64
38	Flinke Füße.	65
39	Nordsee-Trilogie.	66
40	Lied: Ein Elefant ging ohne Hetz.	69
41	Lied: Ding, ding, dong.	71
42	Drum-Set-Profis.	72
43	Das lebende Drum-Set.	74
44	Fühlst du den Rhythmus?	75
45	Lieder raten.	75
46	Radio an - Radio aus.	76
47	Spieglein, Spieglein.	77
48	Gib mir die Drei und die Fünf!	77
49	Rhythmuskette.	78
50	Stuhltrommeln.	78
51	Lied: Tisch-Trommel-Lied.	79
52	Herz - Puls - Atem.	80
53	Die Bremer Stadtmusikanten.	82

KAPITEL 4 Damit die Stimme stimmt - Atem- und Sprechübungen
Vorwort.	85

54	Atmen.	85
55	Kerzen ausblasen.	86
56	Kolibri.	86
57	Zungenbrecher.	87
58	Die abenteuerliche Zugfahrt.	88
59	Ich bin sauer!	90
60	Hier spricht der König.	90
61	Lied: Sternenfänger.	91

KAPITEL 5 Glasophon und Schüttelrohr - Instrumente selbst gemacht
Vorwort.	94

62-79	Beschreibung der Instrumente.	95
80	Lied: Das Kleinkram-Orchester.	101
81	Unser Mit-Spiel-Orchester.	102

KAPITEL 6 In unserem Orchester ist nur selten Ruh - Spiele(n) mit Instrumenten
Vorwort.	104

82	Triangellauschen.	104
83	Lied: Es gibt Töne.	105
84	Trommel, Rassel, Schellenband.	107
85	Trommel, was sollen wir tun?	107
86	Musik-Kommando.	108
87	Welches Instrument klingt denn da?	108
88	Wie lang klingst du?	109
89	Du und ich.	109
90	Memory mit lebenden Instrumenten.	109
91	Lied: In unserem Orchester ist nur selten Ruh.	110
92	Lied: Musikanten ziehen durch die Welt.	112
93	Dirigent und Orchester.	113
94	Ton-Topf.	114
95	Instrumenten-Bingo.	115
96	Lied: Hört euch die Instrumente an.	118
97	Orchester-Rap.	120
98	Lied: Konzert im Garten.	123

KAPITEL 7 Sternenfänger - Bewegung und Entspannung
Vorwort.	126

99	Trippeln, Stampfen, Hinken.	127
100	Stopp-Tanz.	128
101	Afrika.	128
102	Ta - Ki.	129
103	Fußball, Tennis, Tor.	130
104	Ku-Tschi-Tschi.	131
105	Zamar Noded.	132
106	Disco-Tanz: D.I.S.C.O.	133
107	Lied: If You're Happy.	136
108	Lied: Hans Nasens Fahrrad.	137
109	Lied: Wenn alle Puppen tanzen gehn.	138
110	Lied: January.	141
111	Triangel-Treffen.	143
112	Sitz-Boogie-Baukasten.	143
113	Besuch bei Kater Karlo.	146
114	Ich brauch Pause!	147
115	Taschenlampen-Tanz.	148
116	Gewitter.	149
117	Obstkuchen.	151

KAPITEL 8 Wenn Töne Farben bekommen - Musik und Malen
Vorwort.	154

118	Das Abenteuer der kleinen Biene.	157
119	Bilder einer Ausstellung: Gnomus (M. Mussorgsky).	158
120	Bilder einer Ausstellung: Die Hütte auf Hühnerbeinen (M. Mussorgsky)	159
121	Bilder einer Ausstellung: Ballett der unausgeschlüpften Küken (M. Mussorgsky).	159
122	In der Halle des Bergkönigs (E. Grieg).	160
123	Morgenstimmung (E. Grieg).	161
124	Dialogue du vent et de la mer (Cl. Debussy).	161
125	Hummelflug (N. Rimsky-Korsakov).	162

KAPITEL 9 Du und ich und wir - Musikalische Begegnungen
Vorwort.	164

126	Leise Laute - laute Laute.	164
127	In der Maschinenhalle.	165
128	Wer ist der Dirigent?	165
129	Die Müllabfuhr kommt.	166
130	Zwerge und Riesen.	166
131	Dampflok.	167
132	Wo bin ich?	167
133	Konzert mit Solisten.	168
134	Meine Sonne.	168
135	Zu spät gekommen!	169
136	Das Eselchen und der Nikolaus.	169
137	Tropfsteinhöhle.	170
138	Besuch im Zoo.	171
139	Im Uhrenladen.	172
140	Rücken-Trommeln.	172
141	Werden.	173
142	Punkt-Fläche.	174
143	Würfel-Musik.	175

KAPITEL 10 Fachchinesisch - Theorie für die Praxis
Laut und Leise.	178
Schnell und Langsam.	179
Hoch und Tief.	180
Lang und Kurz.	183
Fachbegriffe.	184
Titel auf den 3 CDs.	186
Liederverzeichnis.	188
Hinweis auf Material und Kopiervorlagen.	189

Vorwort

Hören, Hinhören, Zuhören - das sind Fähigkeiten und Fertigkeiten, die nicht nur im Unterricht, sondern auch im täglichen Umgang miteinander von elementarer Bedeutung sind. Ständig sind wir von Stimmen, Alltagsgeräuschen, Klängen und Tönen umgeben. Sie erkennen, verstehen und unterscheiden zu können, hilft uns, uns zurecht zu finden, und ist darüber hinaus Voraussetzung für gelingende Kommunikation.

Im ersten Kapitel steht das Hören von und der Umgang mit Geräuschen im Mittelpunkt. Die meisten Übungen sind kurz, oft ohne großen Aufwand und ohne Instrumente um- und einsetzbar. Sie dienen sowohl der Konzentrationsförderung als auch der Differenzierung von Höreindrücken. Außerdem sind zwei Lieder zu finden, die das Thema "Alltagsgeräusche" musikalisch aufgreifen und weiterführen sowie ein Kennenlernspiel mit Geräuschen und eine Übung, die erste Möglichkeiten des Umgangs mit einer graphischen Notation vorstellt.

"Aus Gründen der flüssigeren Lesbarkeit haben die Autoren darauf verzichtet, jeweils die männlich-weibliche Darstellungsform im Text zu nennen und sich in der Regel für die traditionelle Form entschieden."

1 Hier tickts wohl!

Bevor die Kinder den Raum betreten, wird ein tickender Wecker versteckt. Nur wenn es ganz still wird, kann man hören, wo der Wecker ist. Wer das Ticken hört, meldet sich und wartet ab, bis alle aufzeigen. Dann wird das Versteck des Weckers ausfindig gemacht.